Premier contact, premiers écrits…. Appréhension pour certains, soulagement pour d’autres…. Savoir que l’on va pouvoir aider et soulager tous ces maux, ça n’a pas de prix !
Bilans en cours….
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Travaux terminés !
Le cabinet est prêt à vous accueillir !
Essais d’impressions
Recherche et essais d’impression pour la comm’
Bonne année !
Au plaisir d’écrire vous souhaite une bonne et heureuse année 2022. Que cette nouvelle année année soit meilleure que la précédente. Bonheur, Amour, Santé et Réussite à tous! Que 2022 soit l’année d’un nouveau départ et le démarrage d’un projet merveilleux !
Aider les enfants à mieux écrire avec le 8 couché : Brain Gym et kinésiologie
Peu de choses en français sur la Brain Gym tellement bénéfique….ce geste en grand puis en petit format nous permet de travailler :
- la fluidité de l’écriture
- l’automatisation du geste
- le sens de l’écriture
- la mobilité des doigts
- la discrimination des lettres proches
- la coordination main / œil
- le déplacement du bras
- et tout un tas d’autres choses !
Atelier de Noël
Quelques images du premier atelier de cartes de Noël réalisé hier après-midi avec une demoiselle de 14 ans…. Merci Louisa !
La graphothérapie
Pour mieux comprendre ce qu’est la dysgraphie, ce qu’elle engendre les personnes qui en souffrent, je vous invite à aller visiter l’excellent site
L’écriture est une activité motrice fine et complexe. Sa construction s’inscrit dans la durée, mais une fois maîtrisée, elle devient généralement automatique. Chez le dysgraphique malheureusement, les gestes normalement acquis durant l’apprentissage des bases de l’écriture ne s’automatisent pas malgré les exercices et le temps.
Une personne souffrant de ce trouble n’est donc pas incapable d’écrire. Il se peut même qu’elle soit une très bonne dessinatrice. Mais figée, indépendamment de sa volonté, au stade du graphisme, elle ne peut tout simplement pas « bien écrire », à moins d’y consacrer un temps considérable et des efforts de geste minutieux, qui peuvent même devenir douloureux s’ils durent trop longtemps. Et ce, en dépit d’une bonne tenue du crayon et d’une exécution correcte de la forme des lettres.
La dysgraphie est le fruit de trois déficits combinés :
- Absence d’automatisme des gestes graphiques ;
- Déficience au niveau du codage orthographique ;
- Non-maîtrise des doigts pendant l’écriture.
Elle entraîne irrémédiablement une grande lenteur dans la réalisation de toutes formes de productions graphiques. Ce qui dans l’acte d’écrire, a un impact sur :
- La forme des lettres ;
- Leur tracé ;
- Leur liaison.
Pour qu'écrire (re)devienne un plaisir ! 